Tautan Jalur Breadcrumb
Bisnis PMNPMN
Penulis artikel:
Diterbitkan 19 Februari 2025 • Baca 5 Menit
Konten artikel
Kelompok-kelompok advokasi iklim menyerukan pejabat untuk menindak peran industri bahan bakar fosil dalam pendidikan K-12, menunjukkan dugaan pengaruhnya sebagian besar tidak terkendali dengan tidak adanya pendidikan perubahan iklim yang kuat.
Konten artikel
Konten artikel
Sebuah laporan yang dikeluarkan Selasa oleh kelompok -kelompok untuk anak -anak kita dan Asosiasi Dokter untuk Lingkungan menyarankan setidaknya 39 perusahaan minyak dan gas melakukan beberapa ukuran pengaruh pendidikan, dari mensponsori pameran sains sekolah umum hingga memasok pelajaran bahwa laporan itu menuduh meremehkan kerugian yang terkait dengan operasi mereka.
Iklan 2
Konten artikel
“Meskipun tentu saja bahwa banyak pendidik yang dipekerjakan oleh organisasi yang didanai industri memberikan kontribusi yang berharga bagi pendidikan lingkungan dan perubahan iklim, bukti menunjukkan bahwa keterlibatan industri mempengaruhi pilihan topik yang dicakup, dan apa yang dihilangkan,” kata laporan itu .
“Dengan mempertahankan kehadiran di sekolah -sekolah dan mendanai kelompok pendidikan, industri ini telah lama dapat membentuk pemahaman publik tentang perubahan iklim, menggunakan informasi yang salah untuk memposisikan bahan bakar fosil sebagai jinak, melindungi kepentingan industri dan menunda tindakan iklim.”
Laporan itu, yang tidak ditinjau oleh peer-review, mengatakan pandangan “tidak lengkap” pada jejak online nirlaba menemukan hanya satu dari setidaknya enam kelompok yang menawarkan materi pendidikan tentang perlunya transisi jauh dari bahan bakar fosil.
Dalam kasus lain, laporan tersebut menunjuk pada bahan pendidikan yang memberi label gas alam sebagai bahan bakar bersih tanpa menyebutkan potensi metana, komponen utamanya, sebagai gas rumah kaca atau dampak lingkungan fracking. Ini juga mengutip kasus -kasus dugaan pencucian hijau dalam pelajaran yang mempromosikan industri sebagai ramah lingkungan, sambil menghilangkan kontribusinya terhadap kehilangan keanekaragaman hayati dan perubahan iklim.
Cerita teratas
Konten artikel
Iklan 3
Konten artikel
Asosiasi Produsen Perminyakan Kanada, Asosiasi Industri Minyak dan Gas, tidak menanggapi permintaan komentar.
Anne Keary, rekan penulis laporan itu, mengatakan sekolah tidak boleh menerima pendidikan iklim yang didanai bahan bakar fosil, dengan cara yang sama mereka tidak akan menerima pendidikan kesehatan yang didanai tembakau.
“Mengingat sejarah panjang industri dalam pendanaan penolakan dan pendanaan informasi yang salah dan terus melobi terhadap kebijakan iklim … Ini adalah sumber dana yang sangat bermasalah untuk organisasi mana pun dalam bisnis mendidik anak -anak,” kata Keary, mantan asisten profesor yang memegang gelar PhD dalam sejarah dan aktif dalam advokasi iklim Toronto.
“Saya tidak membayangkan industri bahan bakar fosil ada di luar sana berkata, ‘Oke, ini adalah pesan yang kami perlukan untuk Anda sampaikan dalam materi Anda.’ Tetapi saya membayangkan bahwa jika Anda menerima uang dari industri ini, Anda tidak akan menjadi sangat kritis terhadap mereka. Itulah inti dari itu. “
Salah satu nirlaba yang ditampilkan secara menonjol dalam laporan ini adalah Inside Education yang berbasis di Alberta, sebuah kelompok yang didirikan pada 1980-an dan didukung oleh penyandang dana industri. Beberapa anggota dewan juga mewakili perusahaan minyak dan gas.
Iklan 4
Konten artikel
Di antara materi kelompok yang disorot dalam laporan ini adalah program “Oilsands Trips Trips” untuk siswa sekolah menengah yang “mengusulkan kekhawatiran dan solusi untuk produksi Oilsands, mencapai keseimbangan antara energi dan kebutuhan lingkungan.” Laporan ini juga menyoroti unit “Dialog Energi” yang menyarankan siswa mendiskusikan pro dan kontra fracking.
Laporan tersebut mengutipnya sebagai contoh pendekatan “bias boalancing” perusahaan dan gas – salah satu dari beberapa dugaan taktik yang dirinci dalam laporan tersebut. Pendekatan tersebut, laporan tersebut menyarankan, berpendapat bahwa rencana pelajaran yang tidak termasuk perspektif industri secara tidak adil bias terhadap mereka.
Laporan tersebut mengutip mantan eksekutif nirlaba pendidikan Kanada yang terpisah sebagai majalah OilWeek pada tahun 1999 bahwa itu “tidak dapat memasukkan propaganda ke dalam sistem sekolah,” tetapi dapat mempromosikan perspektif industri dengan memasukkan “informasi yang seimbang ke tangan mereka. “
Diminta untuk mengomentari temuan laporan itu, direktur eksekutif di dalam pendidikan mengatakan program -programnya dikembangkan oleh staf, yang sebagian besar memiliki gelar dalam pendidikan, sains atau keduanya, dengan saran dan masukan “pendidik dan pakar konten dari berbagai latar belakang. “
Iklan 5
Konten artikel
“Mereka sama sekali tidak dipimpin, disetujui atau ditentukan oleh salah satu dana atau anggota dewan kami,” kata Direktur Eksekutif Kathryn Wagner dalam sebuah pernyataan tertulis.
Niat pendidikan di dalam, katanya, adalah untuk membantu para guru menantang siswa mereka untuk memutuskan di mana mereka cocok dengan “spektrum ide” tentang topik dan masalah sumber daya lingkungan dan energi _ mengajar mereka “bagaimana berpikir kritis, bukan apa yang harus dipikirkan.”
Dia mengatakan organisasi itu menerima dana dari pemerintah Alberta dan Kanada, serta kota Edmonton, antara lain. Wagner mengatakan “kurang dari setengah” dari dana tahunan organisasi berasal dari perusahaan minyak dan gas. Kelompok ini melaporkan pendapatan $ 2,1 juta pada tahun 2023.
Pengamatan peran industri dalam pendidikan telah didokumentasikan dengan baik.
Pada 2013, siswa SMA Vancouver meluncurkan kampanye penulisan surat melawan kemitraan geografis Kanada dengan perusahaan minyak dan gas dalam program pendidikan.
Baru -baru ini, Cape, salah satu kelompok yang mendukung laporan Selasa, memimpin pushback pada tahun 2022 ke program pendidikan yang dikembangkan oleh FortisBC, sebuah utilitas dan distributor gas alam terbesar di Columbia.
Iklan 6
Konten artikel
Dalam sebuah pernyataan yang diposting di situs webnya, FortISBC membela materi dan menyarankan bahwa sebagai utilitas, diharuskan oleh hukum untuk membuat program pendidikan.
Laporan Selasa berpendapat dukungan industri untuk kelompok pendidikan telah terjadi dalam kekosongan materi pendidikan iklim dan lingkungan yang andal dan independen untuk guru sekolah umum.
Kesenjangan pendidikan iklim dicatat dalam makalah diskusi yang disiapkan tahun lalu untuk pemerintah federal, yang sedang dalam proses mengembangkan kerangka kerja nasional tentang pembelajaran lingkungan.
“Meskipun masalah penting bagi orang Kanada, pendidikan lingkungan di ruang kelas Kanada tetap terbatas,” katanya.
Di antara banyak rekomendasinya, laporan Selasa mengatakan kerangka pendidikan lingkungan nasional masa depan harus memastikan semua pihak yang terlibat dalam konsultasi menyatakan konflik kepentingan yang dirasakan atau aktual.
Laporan ini juga menyarankan dana pendidikan pemerintah hanya boleh pergi ke kelompok yang menyatakan niat mereka untuk mendukung komitmen iklim internasional Kanada, termasuk transisi yang jauh dari bahan bakar fosil.
Iklan 7
Konten artikel
Di tingkat provinsi, laporan itu mengatakan pemerintah harus mewajibkan pendidikan nirlaba untuk mengungkapkan dana perusahaan mereka secara publik dan organisasi yang diwakili oleh anggota dewan mereka. Ini menunjukkan provinsi melarang kelompok menyediakan sumber daya pendidikan jika mereka memiliki hubungan dengan industri minyak dan gas.
Dan di tingkat lokal, laporan tersebut menyarankan dewan sekolah mempromosikan sumber daya “bebas fosil” dan membangun proses pemeriksaan untuk mengidentifikasi dan melarang sumber daya pendidikan yang didanai bahan bakar fosil.
Laporan ini diproduksi dengan dukungan dana dari Raffi Foundation for Child Honoring, badan amal yang didirikan oleh penyanyi populer Raffi Cavoukian, yang dikenal karena musik anak -anak.
Laporan oleh The Canadian Press ini pertama kali diterbitkan 19 Februari 2025.
Konten artikel
Bagikan artikel ini di jejaring sosial Anda
